5月11日，诺贝尔物理学奖得主、中国科学院院士杨振宁先生在人民日报客户端在线直播。
其中。在畅谈中美教育热门话题时，杨先生如是说。
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美国教育：绝对不是比中国的中学、小学、大学好
我觉得整个中国目前的家长也好，教育家也好，也可以说都有一个错误的观念，那就是觉得美国的中小学好。
我再三讲过。一个比较好的学生，比如80分的学生，如果能够考进中国一个比较好的大学，那么在这个学校念四年，得了学士学位；再可能的话，送到美国去念研究生，这是一生最容易接近成功的。
我自己就是这样，我后来本科教育、两年硕士教育都是在西南联大，这个给我打了非常扎实的基础。
把中学生送去美国教育是一件非常危险的事情。
因为。美国整个的社会是一个放纵的社会，它的好处是他容易促进一个人个性的发展，可是走得太极端了。
一个中学生到美国，不管他进哪一个中学，都会有很多吸毒的同学。
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回不来首要问题：堕落
年轻人受了这些同学的影响，可能堕落。
而且。这个堕落是一下掉下去，就回不来的事情。
这种危险，是很多把小孩送出去的中国父母，没有想到的。
我认为对于多半的学生，比如90分以下的学生，中国的教育体制是好的。
他可以使得这些小孩成才，将来做一个有用处的人。
美国太放任，有没有好处呢？
有。
非常聪明的，90分以上的小孩在美国占便宜，为什么呢？
因为。他不需要中规中矩矩地念书。
他自己就都可以吸收进去。
所以。他就海阔天空，他的发展，尤其最聪明的人，在美国容易发展。
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中国今天特别需要拔尖的人
中国今天到了这个程度，特别需要拔尖的人。
我想。通过整个社会的努力、政府的鼓励，也可能有一些措施，能够使得以后二十年中国在这方面教育体制做得更好一点。
我国高校职称评定制度要完善。
高校的职称评比，我想是必须要有的。
怎么样一个评比制度，才使得（学术不端）这些错误，甚至滑稽的现象不再发生，这是需要整个社会研究的。
中国到2040年，得诺贝尔奖的频率，可能达到现在日本的频率。
我们从长远的历史观点来看，日本第一个诺贝尔奖是汤川秀树得到的。
从他开始工作的上世纪三十年代到21世纪开始，中间大概70年，这70年内日本在诺贝尔奖上屡屡有收获。
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奖牌与教育背景有关
中国第一个有资格竞争诺贝尔奖的科技研究，是人工合成胰岛素。
这个是1970年后做出来的。
所以。从那个时候开始，向后推70年是2040年。
根据这个逻辑，中国到2040年得诺贝尔奖的频率，可能达到现在日本得诺贝尔奖的频率。
屠呦呦得奖历史，值得写一本书。
她所做的研究，有其特殊的地方，不像很多西方诺贝尔奖获得者，是一个人突然搞出一个东西，她有一个巨大的团队。
换句话说。就是得诺贝尔奖的成功，不止一条路。
而是。有不同路径，有不同成功方式。
我想这个成功方式与社会背景。与教育背景，都有密切的关系。
认识到这一点。对于促进中国将来发展，很有用处。
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文科生，要多看看科学家传记：成功失败多些了解
我不是反对中国做加速器，而是现在不要做。
因为。中国现在GDP非常高，达到11万亿美金。
这个数目极大，可是中国人口多，中国的人均收入还比不上一些国家。
中国目前的经济问题还有不少需要解决，要造这么大的机器，又没有立刻看得清楚的作用，这完全是不明智的。
我的看法是，等中国收入达到美国的程度。那个时候，再讨论这事情也不迟。
文科学生可以多看看科学家的传记。
对于文科的学生，我有一个建议并想了很多年。
我近年来喜欢看传记，尤其是科学家的传记。
这些传记的写法。是跟中国传统的写史记的办法是不一样的。
因为。从这个里头可以对于这个人的生平，对于他为什么成功，为什么失败，可以多一些了解，中国这方面完全没发展出来。
我很高兴能正式成为中国科学院的院士。
中国科学院可以说是中国科学发展的一个旗手。
所以我很高兴，能够正式变成中国科学院的院士。
当然可惜。我现在已经不能做真正前沿工作了。
不过我想把我的一些经验，关于我这一生物理学发展的历史，介绍给中国年轻的科学家，这个还是有点用处的。
您，怎么看待杨振宁的观点：
“把中学生送去美国教育，是一件非常危险的事情”？
本文转载自加拿大一号站
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