BPP 音乐教育/音乐治疗

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什么是再创造式音乐治疗方法理念？
再创造音乐治疗是指患者学习或表演嗓音或是乐器演奏，或是模仿一种音乐形式，可以式乐器，歌曲或是音乐剧等音乐形式，也包括音乐游戏，舞蹈。在这里更多强调患者自己在学习，欣赏，表演音乐过程中的体验，而不是强调舞台上的表演。音乐治疗师将音乐作为一种首段，帮助患者在肢体，心理，语言方面达到良好的状态。再创造式音乐治疗方法的核心在于根据治疗的需要对音乐作品进行再创造性的运用，以达到音乐以外的目的。
再创造式音乐治疗中的主要媒介有三个方面：声音，乐器演奏，舞蹈动作。
声音：学习如何运用声音，发出不同的声音， 模仿旋律，学习歌曲， 看乐谱唱歌，练习，参加合唱，学会读谱等。歌唱可以激发对自我与他人的意识，促进个体和小组的整体感觉，与别人唱歌的体验可以将个体融入小组中，体验“一体”感。
乐器： 学会乐器演奏，在乐器上模仿声音，节奏，学会演奏音乐片段，音乐表演。增加身体各方面的感觉，以及听觉，触觉，手眼的协调配合。
动作和舞蹈：对身体的控制，跟着音乐移动，学习音乐剧中的角色。通过身体运动体验音乐并促进注意力，空间感，社会性互动，对身体的感知等。

BPP 音乐教育班，儿童钢琴亲子班融入了再创造式音乐治疗理念，让学音乐的孩子更充分的发挥自身的潜能。