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全球的數學教育早已往上提升並跳脫五年或以前的一題 四或五行文字的應用問題層次! 開發國家為了要跟上OECD 的國際學生數學, 科學, 閱讀素養的 評鑑 ( PISA)排名, 各國無不重新編排數學的教學內容與編入大量的情 ...