美女要哭！最新研究：有吸引力的女生在网课期间成绩大幅下降 - 蒙城汇

隆德大学（Lund University）博士后研究员、研究作者阿德里安·梅希奇（Adrian Mehic）分析了瑞典 300 名男女工科学生在大流行前后的得分。

数据来自瑞典五个不同的工程专业学生群体，由一个 74名学生组成的小组对每个学生的外貌吸引力进行评分。

结果发现，网课的成绩就完全不一样了。

根据这项研究，他们的外表越好，他们在一些面对面课程（例如商业和经济学）中的成绩就越高。像数学和物理等课程（评分更多地基于测试而不是项目、口语和报告）则没有看到这种联系。

换言之，对于教师和学生更有可能互动的课程，“有魅力”的女学生的平均成绩显著下降。

这些包括商业和经济学的“非量化”（non-quantitative）课程，考试和作业的评分是主观的。

然而，在数学和物理等“量化”课程中，则没有发现这种影响。

“我一般对歧视感兴趣，”作者梅希奇表示。

梅希奇说：“在经济学研究中，基于性别或种族的歧视受到了很多关注。虽然这些都是重要问题，但在教育环境中对基于美貌的歧视的研究并不多，因此这篇论文填补了这部分的空白。”

他补充说：“此外，大流行使基于外表的歧视变得更加困难，因为教师无法轻易看到学生的脸。不过，网课环境中也可能存在性别歧视，只要你有学生的姓名就知道男女。”

的研究也指出，男学生没有类似的趋势，这让梅希奇感到惊讶。

“主要的收获是，现场教学对男性和女性都有美貌优势，但对于女性来说，在线教学时这种效果就消失了，”作者解释说。

“这至少对我来说表明，男生英俊外貌的溢价是由于某些生产属性，例如，他们具有更高的自信。

“所以，所以男生不是歧视，而这是对于女性的歧视。”

他补充说，确定人们为什么会根据外表进行歧视是一项艰巨的任务，需要做更多的研究。